Запись по тел.: 33-64-16, 31-16-16
Центр раннего развития «ЗНАЕЧКА» —
первый детский развивающий центр г. Йошкар-Олы.
Опыт работы с 2003 года.

 

Домашние задания для детей от 1 года до 3-х лет

Загадки

Заворчал живой замок Лег у двери поперек.

Две медали на груди, Лучше в дом не заходи! (собака)

Не конь, а брыкается, Доят, а не корова. (коза)

У порога плачет, Коготочки прячет.

Тихо в комнату войдет, Замурлычет, запоет. (кошка)

Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, любит морковку. (заяц)

Летом бродит без дороги между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге, от мороза прячет нос (медведь)

 Она живет в большом лесу, все знают хитрую куму.

А про ее проказы есть сказки и рассказы (лиса)

Я веселенький зверек, прыг с елки на дубок.

Шубка серая на мне, а живу я в дупле (белка)

Что за колобок с иголками под осинами и елками (еж)

Кто зимой холодной бродит злой, голодный (волк)

Стройный с тонкими ногами и ветвистыми рогами.

Он на севере живет вместо сена мох жует (олень)

По горам по долам ходит шуба да кафтан (баран)

Кто я – догадайтесь сами, я везу зимою сани,

Что легко скользят по снегу, летом я везу телегу (лошадь)

С хозяином дружит, домик сторожит,

Живет под крылечком и хвостик колечком (собака)

Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается а с водой не знается (кошка)

 

Сама пестрая, ест зеленое, дает белое (корова)

 

«Машина»
 
Едем, едем мы с тобой
 
На машине грузовой
 
Шины весело шуршат,
 
Ехать нам быстрей велят. (дети крутят руль, нажимают сигнал, педаль, останавливаются).
 
«Паровоз»:
Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу –чу – чу, чу –чу – чу,
Далеко укачу.
Дети встают, читают первую строчку, затем кладут руки на плечи впереди стоящему, едут.
«Самолет»
Зрительная гимнастика:
Прилетает самолет (смотрят вверх, водят пальцем за самолетом),
С ним собрался я в полет,
Правое крыло отвел, (отводят руки)
Левое крыло отвел.
Я мотор завожу и
Внимательно гляжу (делают вращательные движения перед грудью)
Поднимаюсь ввысь, лечу,
Возвращаться не хочу (встают на носочки, выполняют летательные движения).
«Самолет»:
Самолетик – самолет
Отправляется в полет (разводят руки в стороны)
Жу –жу – жу,
Жу – жу – жу, (повороты вправо, влево)
Постою и отдохну (прямо, руки отпущены),
Я налево полечу, (поднимают голову – вдох),
Жу – жу – жу,
Жу – жу – жу. (повороты),
Постою и отдохну (садятся на место).
«Кораблик»
А над морем – мы с тобой!:
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем – мы с тобою! (дети машут крыльями)
Мы теперь плывем по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй
(дети делают плавательные движения руками).
 
Игра со шнурочками.
Эта игра поможет развить точность движения ведущей руки.
Дайте детям цветные шнурочки. Предложите построить разные дорожки (прямую, кривую, замкнутую и т.д.) и покатать по ним маленькие машинки так, чтобы они ровно ехали по дорожке.
 
Игра на развитие дыхания «Подуй на кораблик».
 
Сделайте вместе с детьми бумажный кораблик (лодочку) (см.домашние задания 3-7).  Налейте в небольшую емкость воды и поставьте на уровне груди ребенка. Предложите ребенку спустить кораблик на воду и управлять им, как ветер, дуя, не раздувая щек.
Развитие речи. Ребенок договаривает звуки птиц.
 
Наши уточки с утра – кря-кря-кря, кря-кря-кря,
 
Наши гуси у пруда – га-га-га, га-га-га,
А индюк среди двора – бал-бал-бал балды-балда,
Наши гуленьки вверху – гру-гру-гру, ГРУ-гру-гру,
Наши курочки в окно – ко-ко-ко, ко-ко-ко,
А как Петя-петушок ранним утром – поутру, нам споет – кукареку!
Развитие мелкой моторики
Петушок зерно клюет, (пальчики левой руки сложили вместе, «клюют»)
Курица к нему идет (правой рукой идет, затем клюет)
Лебедь, стоя за малиной,
Машет шеей лебединой.(обе руки, пальцы собраны, делают вращательное движение кистями)
Игра «Покорми птиц».
Дети выполняют пальчиками движения, как будто крошат крошки, затем указательный и
большой палец складывают в «клювик птицы» и собирают им крошки – бусинки,
рассыпанные на полу (столе).
  
  Для развития слуховой памяти,основных движений и мелкой моторики мы предлагаем для повторения следующие игры.  
Подвижная игра   «Зайка беленький сидит…»
Зайка беленький сидит и ушами шевелит.      Присесть,руки на голове,Вот так,вот так, и ушами шевелит                 сделать«ушки»Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.   Скользящие хлопки в ладошиВот так, вот так, надо лапочки погреть. Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать     прыжкиВот так, вот так, надо зайке поскакать Кто-то зайку напугал, зайка прыг и ускакал                 убегают  
Загадка:Комочек пуха, длинное ухо,Прыгает ловко, любит морковку.
Пальчиковая гимнастика  «Пальчик-зайчик»Посмотрите,что за пальчик!Ловко прыгает как зайчик.На бревно и на пенекСкок да прыг и прыг да скок!(На левой руке все пальцы широко раздвинуты. На правой руке все пальцы, кроме
указательного, сжаты в кулак. Указательный палец ритмично «прыгает» по пальцам,
ладошке левой руки вверх и вниз.)
 
Подвижные игры   Раз,два, три, четыре, пять,Начал заинька скакать.Прыгать заинька горазд,Он подпрыгнул десять раз (прыжки)Скок –поскок, скок – поскок,Зайка прыгнул на пенек.В барабан он громко бьет,В чехарду играть зовет. (Прыжки) Зайцу холодно сидеть,Нужно лапочки погреть.Лапки вверх, лапки вниз,На носочки подтянись.Лапки ставим на бочок,На носочках скок – скок – скок (по тексту)А затем вприсядку,Чтоб не мерзли лапки (по тексту).Ну –ка, зайка, поскачи, поскачи, (прыжки)Лапкой,лапкой постучи, постучи, (хлопки в ладоши)На снежок ты, упади, упади, (присели, ладони под щеку)Полежи и отдохни, отдохни,Отдохнул,теперь вставай,Прыгать снова начинай! (прыжки)Быстро к елочке беги (бег)И скорей назад скачи! (прыжки на двух ногах). Взялся зайка за бока,Пляшет зайка гопака (руки на поясе, пружинка)Петушок к нему летит (машут руками «крыльями»)И, на дудочке дудит (руки к губам, перебирают пальчиками, как – будто играют на дудочке)Ду –ду – ду, ду – ду – ду,Вот,как весело в саду. (хлопают в ладоши).
  
 
Для развития зрительного восприятия поиграйте с детьми в игру «Солнечный зайчик».
Эта игры поможет  развить зрительные ощущения, формировать представления о свете и темноте. Вам понадобится зеркальце.Выбрав момент, когда солнце заглядывает в окно, поймайте с помощью зеркальца лучик и обратите внимание малыша  на то, как солнечный зайчик прыгает по стене, потолку, стульям и т.д. Затем предложите ребенку дотронуться до светового пятна – поймать солнечного зайчика.Проводите игру в безопасном месте, чтобы  ваша кроха не натолкнулась на мебель и другие предметы. Если игра понравилась, можно доверить ребенку роль ведущего, а сами ловите зайчика.



Лепка из соленого теста «Божья коровка»

Рецепт приготовления соленого теста:Мука пшеничная — 2 стакана
Соль «Экстра» — 1 стакан
Вода —3/4 стакана
  • В основе поделки лежит     скатанный из теста шарик, сплюснутый с одной стороны.
  • При помощи зубочистки на     спинке жучка делаем продольную полоску, разделяя крылышки.
  • Крапинки на спине делаем из     перца горошком, а вместо ножек вставляем гвоздику.
  • Запекаем коровок в духовке     при температуре 180 градусов минут 10. Лучше проверять, так как маленькие     могут пригореть.
  • Мордочку и глазки красим     гуашью, после того как жучки остынут.

Игра «Чудесный мешочек»

Цель: умение на ощупь узнавать предметы и называть их,развитие мелкой моторики.Материалы: мешочки (холщовые 30*40 см), пшенная крупа, набор игрушек маленького размера (грибочки, ягодки, шарики, кубики, колечки и др.).
  • Взрослый достает из мешочка предметы, рассматривает и ощупывает вместе с ребенком, называет, после чего ставит их на стол.
  • Когда все предметы рассмотрены, взрослый складывает их в мешочек.
  • Затем просит одного из детей опустить руку в мешочек, взять определенный предмет и назвать его. Если сложно, можно предложить ребенку сделать это двумя руками.



Будем рады знакомству с Вами и с Вашим малышом и приглашаем посетить пробное занятие.

Запись по телефонам: 33-64-16, 31-16-16. До встречи!